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　　在深圳市龙岗区八仙岭幼儿园，日前举行了一场名为“龙马精神·悦岭迎春”的新年主题游园会。这场活动不仅是一个简单的庆祝活动，更是为300余个幼儿家庭打造的沉浸式教育盛宴，生动诠释了学前教育的生活化与游戏化路径。活动以“活动课程化，课程活动化”为核心，深度结合园本“悦岭课程”与本土文化，为孩子们提供了丰富的互动体验。

　　游园会的亮点之一是超过50个主题互动体验点，让孩子们在玩乐中学习。八仙岭幼儿园将本学期的主题课程，如《好玩的纸》、《客家童谣》和《车来车往》，与自然教育、绘本阅读及奥尔夫音乐等特色相结合，创造性地转化为可玩、可探、可创的游园项目。其中，“岭上小当家”公益实践摊位更是让孩子们通过售卖自己种植的蔬菜和手工作品，体验到劳动教育与财商启蒙的生动课堂。这种“生产-交换-分配”的学习闭环，不仅让孩子们感受到实践的乐趣，也帮助他们理解了经济活动的基本原理。

　　活动现场，孩子们还亲身参与到非遗文化的体验中。龙岗皆歌传唱人巫妃梅女士带领团队献唱，让传统音韵在校园中回荡；非遗剪纸传承人张书培先生开设工坊，让孩子们在动手操作中感受到传统工艺的魅力；而来自龙岗区老干部活动中心的退休干部们则挥毫泼墨，为每个家庭书写福字与春联，将浓厚的人文关怀传递给参与者。这样的文化传承，不仅丰富了孩子们的知识，还让他们在实践中感受到传统文化的魅力。

　　本次游园会的成功举办，体现了八仙岭幼儿园在构建“园-家-社”教育生态圈方面的努力。活动中，龙岗中学的专业龙狮队助力开场，龙岗图书馆设立了“彩虹花书屋”流动阅读站，许多家长以志愿者、摊主和表演者的身份参与其中。这种社区资源、家庭力量与幼儿园教育的有机整合，构建了一个真实、丰富且支持性的成长环境，实现了“园所引领、家庭融入、社会支持”的良好教育生态。

　　幼儿园园长何芳表示：“我们希望孩子们不仅在活动中收获快乐，更能在体验中建立自信，在交往中习得合作，在文化熏陶中萌生认同。教育，归根结底是对生命的全面滋养。”这场游园会深受幼儿和家长的喜爱，也因其鲜明的课程整合意识、文化传承匠心及协同育人模式，为学前教育的创新发展提供了可借鉴的实践范本。

　　随着时代的进步，学前教育也在不断创新与发展。八仙岭幼儿园相关负责人表示，未来将继续深耕“悦岭”园本课程建设，探索更多生活化、游戏化的教育形态，为培养“尚品悦心、敏学悦思、乐玩悦动、巧创悦美”的欢悦儿童贡献更多的实践智慧与力量。这场沉浸式的教育盛宴，不仅是一次简单的游园活动，更是对新时代教育理念的生动实践，值得每个家庭学习与借鉴。返回搜狐，查看更多