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挣：是一个多音字，读zhēng时，表示尽力支撑或摆脱。可以组词挣扎等。读zhèng时，表示用力支撑或摆脱；出力取得。可以组挣钱。故“挣脱”“睁开”中“挣”读音是“zhēng”。“挣钱”中“挣”读音是“zhèng”。不相同。C项，“撒”是一个多音字，读sā时，表示放开；张开；尽量使出来或施展出来（贬义）。读sǎ时，表示把颗粒状的东西分散着扔出去；散落；洒。“撒手”“撒气”中“撒”读音是“sā”。“撒种”中“撒”读音是“sǎ”。不相同。D项，禁：读“jīn”时，意思是承受；控制；受得住。读“jìn”时，意思是不允许；制止。故“不禁”的“禁”读“jīn”，“禁止”“严禁”的“禁”读“jìn”。不相同。【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。5．（2023三下·兴化期中）【我的双眼不仅会赏花，还会纠错呢！】下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一组是（）【解析】【分析】A项中“ 身为（wèi）宋国笑 ”应读作二声，“欧州”应写作“欧洲”；B项中“积累（Ièi）”应读 jī lěi；“ 辩认”应写作“辨认”；D项中“一乘（chéng）轿子”应读shèng；“谦虑”应写作“谦虚”。【点评】题目考查对词语词形、读音辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。【解析】【分析】A.有误。“纤”为多音字。读“xiān”时，意为细小。读“qiàn”时，意为拉船用的绳子。故“纤细”的“纤”读作“xiān”。【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。【解析】【分析】A项中“亲切 密切”中“切”读qiè，“切菜 切割”中“切”读作qiē。C项中“匀称 称心 对称”中“称”读作chèn，“称呼”读作chēng；【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。8．（2023三下·宿迁期中）和“前爪”中“爪”的读音相同的一项是（）。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。9．（2023三下·南通期中）选择下面每小题中，加点字读音错误的一个选项。【解析】【分析】（1）A、B、D正确；C.“前爪（zhuǎ）”改为“前爪（zhǎo）”；不正确。（2）A、C、D正确；B.“横跨（hén）”改为“横跨（hén）”；不正确。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。10．（2023三下·中江月考）下列词语中，注音、书写全部正确的一项（）。C．税务（shuì） 历史 赵洲桥 D．横跨（hénɡ） 欧洲 造纸术【点评】题目考查对词语词形和读音辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。11．（2023三下·龙里月考）下列词语中加粗字的读音不正确的一项是（）。【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“ 掠过（luè）”应读作lüè；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。D．比较（jiào） 灼烧（zhuó） 阻止（zǔ） 掀开（xiān）【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择错误读音即可。A．流淌（tàng） 栋梁（dòng） 思绪（xù） 篇章（piān）B．铃声（líng） 乘法（shèng） 抬头（tái） 穿越（yuè）【点评】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。D．抽屉（chōu） 抓痒（yǎng） 形状（zhuàng） 糖醋（chù）【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。在日常用语中，—些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。万乘 (chéng shèng) 翼尖 (jì yì) 疲倦 (jüàn juàn) 懦弱 (nò nuò)分配 (piè pèi) 束缚 (fù hù) 拱桥 (gǒng gōng) 模样 (mó mú)【答案】shèng；yì；juàn；nuò；pèi；fù；gong；mú【解析】【分析】“万乘”的“乘”应读“shèng”，指量词。古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。读“chéng”时，指骑，坐(交通工具)。“翼尖”的“翼”应读“yì”，指鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上面生有羽毛。有的鸟翼退化，不能飞翔。通称翅膀。“疲倦”的“倦”应读“juàn”，指疲劳。“懦弱”的“懦”应读“nuò”，指胆小；软弱。“分配”的“配”应读“pèi”，指有计划地分派。“束缚”的“缚”应读“fù”，指捆绑。“拱桥”的“拱”应读“gǒng”，指建筑物成弧形的。“模样”的“模”应读“mú”，指形状；样子。读“mó”时，指法式，规范，标准。故答案为：shèng、yì、juàn、nuò、pèi、fù、gǒng、mú【点评】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。撒种（sā sǎ） 爪牙（zhǎo zhuǎ） 笼罩（lóng lǒng）应该（yīng yìng） 花骨朵儿（gū gǔ） 纤细（xiān qiān）【解析】【分析】“撒种”应读sǎ，指把颗粒状的东西分散着扔出去；“爪牙”应读zhǎo，指鸟兽的脚或趾甲；“笼罩”应读 lǒng，指笼子；“应该”应读yīng，指该，当的意思；“花骨朵”应读gū，指尚未开放的花朵；“纤细”应读xiān，指细小的意思；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。苏醒（sū shū） 纤细（xiān qiān） 闲散（sǎn sàn）狮子（sī shī） 谦虛（qiān jiān） 讨厌（yàn yàng）【解析】【分析】“苏醒”的“苏”读sū，意思是昏迷后醒过来；“纤细”的“纤”读xiān ，读“qiān”时，组词为“纤绳”；“闲散”的“散”读sǎn，读“sàn”时，组词为“散开”；“狮子”的“狮 ”读sī，注意区分平翘舌音；“谦虛”的“谦”读qiān，意思是不自满，肯接受意见、批评；“讨厌”的“厌”读yàn，注意区分前后鼻音。【点评】 本题考查汉字的正确读音。针对本题熟练掌握汉语拼音的基本发音，多拼读。还可以根据汉字的偏旁部首记忆汉字的发音。【解析】【分析】（1）“不禁”的“禁”应读“jīn”，指忍住。读“jìn”时，指明令取消；制止。（2）“价值”的“价”应读“jià”，指价格；价值。读“jiè”时，指称被派遣传送东西或传达事情的人。（3）“挨着”的“挨”应读“āi”，指靠近；紧接着。读“ái”时，指遭受；忍受。（4）“花骨朵”的“骨”应读“gū”，指尚未开放的花朵。读“gǔ”时，指人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织。（5）“蚂虾”的“蚂”应读“mà”，指蝗虫。读“mǎ”时，指一类环节动物。通常生活在水田、湖沼中，能刺伤皮肤。故答案为：（1）jīn；（2）jià；（3）āi；（4）gū；（5）mà【点评】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。禁止 （jīn jìn） 方便 （biàn pián） 蚂蚱 （mà mǎ）稍息 (shāo shào) 切断 （qiē qiè) 鲜花 (xiǎn xiān)【解析】【分析】“禁止”的“禁”应读“jìn”，指明令取消；制止。读“jīn”时，指忍住。“方便”的“便”应读“biàn”，指顺利，没有困难或阻碍。读“pián”时，指价格低廉。“蚂蜂”的“蚂”应读“mà ”指蝗虫。读“mǎ”时，指蚂蚁。体小头大，在地下筑巢，成群穴居的昆虫。“稍息”的“稍”应读“shào”，指军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。读“shāo”时，指副词。略微。“切断”的“切”应读“qiē”，读“qiè”时，指切实，务必。“鲜花”的“鲜”应读“xiān”，指新鲜。读“xiǎn”时，指少。【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。21．（2023三下·惠阳期中）给下列句子中加点的多音字选择正确的读音。（1）因为他扮演的角（jiǎo jué） 色是牛魔王，所以他头戴牛角（jiǎo jué） 头饰。（2）他为（wéi wèi） 了规范自己的行为（wéi wèi） 付出了不少的努力。【解析】【分析】（1）“角色”的“角”应读“jué”，演员。 读“ jiǎo ”时， 形状像角的东西。 。（2） 为了 ”的“ 为 ”应读“wèi”， 表示目的 。读“ wéi ”时， 表示某些动作行为，代替某些动词。【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。关系（xì jì） 积累（lěi lèi） 稍微（shāo shào）【解析】【分析】“关系（xì）”：事物之间相互作用、相互影响的状态。“积累（lěi）”：逐渐聚集，把劳动产品或其价值的一部分用于扩大再生产的过程和行为。“稍微（shāo）”：稍稍；略微。“前爪（zhuǎ）”： 指甲或趾甲，鸟兽的脚指。“ 咖啡（kā）”：是用经过烘焙磨粉的咖啡豆制作出来的饮料。“毛驴（lǘ）”：哺乳纲、奇蹄目、马科、马属，马和驴同属马属，又名二驴，但不同种，它们有共同的起源，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征。【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。【解析】【分析】“包括”的“括”读音为“kuò”。“稍微”的“稍”读音为“shāo”。“笼头”的“笼”的读音为“lóng”，在词语“笼罩”中读lǒng。“纤细”的“纤”读音为“xiān”，不要读成了“qiān”。“蚂蚱”的“蚂”的读音为“mà”。“前爪”的“爪”读音为“zhǎo”，不要读成了“zhuǎ”。【点评】本题考查了学生对字音的理解。学生可以根据自己的积累和课内学习写出读音即可。注意拼音中声调、前后鼻音、平翘舌音等问题。清明小长假，妈妈带我乘（shèng chéng） 车到青州古城旅行。一进阜财门，几乘（shèng chéng） 轿子整齐地停放在路两旁，我迫不及待地冲过去，情不自禁（jīn jìn） 地伸出小手想摸一摸，却突然发现轿子旁边立着“禁（jīn jìn） 止触摸”的大牌子，吓得我赶紧把手缩了回来。还没走到“老槐树水煎包铺”我就看到了排队买包子的“长龙”，妈妈也迅速加入进去，而我只好在一旁看“蚂（mà mǎ） 蚁上树”打发无聊的时间，临走的时候妈妈还给我买了一只叫声很好听的蚂（mà mǎ） 蚱，据说它的名字叫蝈蝈。【解析】【分析】乘：读“chéng”时，意思有：①骑，坐。②趁着，就着。③算术中指一个数使另一个数变成若干倍。④佛教的教派或教法。读“shèng”时，意思为：①古代称兵车，四马一车为一乘。②古代称四为乘。③中国春秋时晋国的史书称“乘”，后通称一般的史书。本题中“乘”依次读“chéng、shèng”。禁：读“jìn”时，意思为：①不许，制止。②法律或习惯上制止的事。③拘押。④古代称帝王的地方。⑤不能随便通行的地方。⑥避忌。读“jīn”时，意思为：①受得住，耐久。②忍耐，制止。本题中“禁”依次读“jīn、jìn”。蚂：读“mǎ”时，意思为：①〔~蟥〕环节动物，身体长形，稍扁，黑绿色，尾端有吸盘。生活在池沼或水田中，吸食人畜的血液。②〔~蚁〕见“蚁”。读“mà”时，意思为：①〔~蚱〕“蝗虫”的俗称。②(螞)。本题中“蚂”依次读“mǎ、mà”。【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。匀称 (chèn chèng) 莲蓬 (péng peng) 朝鲜 (xiān xiǎn)不禁 （jìn jīn） 纤细 (xiān qiān) 打扰 (jiǎo rǎo)【解析】【分析】“匀称”应读chèn，韵母是en，前鼻音；“莲蓬”的“蓬”应读 peng，声调是轻声；“朝鲜”应读xiǎn，指国家或者民族的称呼；“不禁”应读 jīn，是控制的意思“纤细”应读xiān，声母是x，指柔，细小；“打扰”应读 rǎo，“搅”读作(jiǎo。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。（1）这里的西瓜很便 (pián biàn)宜，随便 (pián biàn)挑一个切 (qiē qiè)开，都是鲜 (xiān xiǎn)红的（2）这戏太精彩了，他禁 (jīn jìn)不住前移，都快挨 (āi ái)近舞台了。【解析】【分析】（1）“便”为多音字。读“pián”时，意为肚子肥大的样子。读“biàn”时，意为顺利，没有困难或阻碍；简单的，礼节上非正式的。故“便宜”的“便”读作“pián”，“随便”的“便”读作“biàn”。“切”为多音字。读“qiē”时，意为用刀把物品分成若干部分。读“qiè”时，意为贴近；亲近。故“切开”的“切”读作“qiē。“鲜”为多音字。读“xiān”时，意为新鲜。读“xiǎn”时，意为少。故“鲜红”的“鲜”读作“xiān”。（2）“禁”为多音字。读“jīn”时，意为受得住；耐（用)。读“jìn”时，意为明令取消；制止。故“禁不住”的“禁”读作“jīn”。“挨”为多音字。读“āi”时，意为靠近；紧接着。读“ái”时，意为遭受；忍受。故“挨近”的“挨”读作“āi”。故答案为：（1）pián、biàn、qiē、xiān；（2）jīn、 āi。【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。【解析】【分析】“屠苏”应读sū，声母是s，平舌音，指古代一种酒的名称；“喝酒”应读jiǔ，“洒”读作 sǎ；“灵魂”应读hún，“魄”左边是“白”读 pò；“异乡”应读yì，“导”读作dǎo，下面是“寸”。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。（1）小娟的字写得匀称 (chēng chèn)美观，受到很多人的称 (chēng chèn)赞。（2）小虫在蜘蛛网上挣 (zhēng zhèng)扎着，却怎么也挣 (zhēng zhèng)脱不了。（3）看着妹妹撒 (sǎ sā)娇的样子，妈妈不禁 (jīn jìn)笑了起来。【解析】【分析】（1）称：[chēng]赞扬。[chèn]适合；相当。故“匀称称赞”的“称”依次应读chèn、chēng。（1）挣：[zhèng]用力摆脱束缚。[zhēng]〔挣扎〕尽力支撑或坚持。故“挣扎”“挣脱”的“挣”依次应读“zhēng、zhèng”。（3）撒：[sā]尽量使出来或施展出来。[sǎ]把颗粒状的东西分散着扔出去；散布(东西)。故“撒娇”的“撒应读sā。禁︰[jìn]明令取消；制止。[jīn]受得住；耐（用)。故“不禁”的“禁应读jīn”。故答案为：（1）chèn、chēng；（2）zhēng、zhèng；（3）sā jīn。【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。沾水 （zān zhān） 荡漾 （ràng yàng） 花骨 （ gū gǔ）朵儿纤细 （qiàn xiān） 伶俐 （lín líng） 挨挨 （āi ái ）挤挤【解析】【分析】“沾水”读“zhān shuǐ”，意思因是接触而附着上；“荡漾”读“dàng yàng”，意思是水波微动的样子。形容起伏不定；“骨朵儿”读“gū duǒ er”，意思为未开放的花朵，读“gǔ”时，可组词“骨头”； 纤：xiān 细小：～尘。qiàn拉船用的绳子：~绳。故选“xiān”；“伶俐” 读“líng lì”意思形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落；“挨挨挤挤”读“āi ái jǐ jǐ”意思是挤来挤去。亦用以形容人多杂乱。读“ái”时，意思是承受，如“挨打”。【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。减少 (jiǎn xiǎn) 伶俐 (líng ling) 疲倦 (juǎn juàn)闲散 (sǎn sàn) 纤细 (qiān xiān) 挨挨挤挤 (āi ái)饱胀 (zhǎng zhàng) 仿佛 (fofú) 翩翩起舞 (biān piān)遵循 (dùn xún) 不禁 (jīnjìn) 皱眉 (zou zhòu)生涯 (ái yá) 希冀 (yì jì) 匀称 (chèn chēng)【答案】jiǎn；líng；juàn；sǎn；xiān；ái；zhǎng；fú；piān；xún；jīn；zhòu；yá；jì；chèn【解析】【分析】“减少”应读jiǎn，声母是j；“伶俐”应读ling，韵母是ing，后鼻音；“疲倦”应读 juàn，声调是四声；“闲散”应读sǎn，是自由散漫的意思；“纤细”应读xiān，是细小的意思；“挨挨挤挤”应读āi，指靠近的意思；“饱胀”应读zhàng，是饱满鼓胀的意思；“仿佛”应读fú，是好像的意思；“翩翩起舞”应读piān，声母是p；“遵循”应读xún，去掉双人旁读dùn；“不禁”应读jīn，是控制的意思；“皱眉”应读zhòu，声母是zh，翘舌音；“生涯”应读 yá，指边际的意思；“希冀”应读 jì，声母是j；“匀称”应读chèn，韵母是en，前鼻音。故答案为：jiǎn；líng；juàn；sǎn；xiān；āi；zhǎng；fú；piān；xún；jīn；zhòu； yá；jì；chèn【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。1 / 1部编版2022-2023学年三年级下册期末大串讲：01 拼音1．（2023三下·项城期中）在下列题目中，每一题都有一项加点字的注音是错误的，把它找出来。3．（2023三下·龙岗期中）下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A．纤细（qiān） 耕种（gēng） 撒腿（sǎ） 一乘轿子（shèng）B．创造（chuàng） 懦弱（Iuò） 包括（kuò） 争奇斗艳（dǒu）C．不禁（jīn） 匀称（chèn） 痕迹（hén） 张牙舞爪（zhǎo）5．（2023三下·兴化期中）【我的双眼不仅会赏花，还会纠错呢！】下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一组是（）8．（2023三下·宿迁期中）和“前爪”中“爪”的读音相同的一项是（）。9．（2023三下·南通期中）选择下面每小题中，加点字读音错误的一个选项。10．（2023三下·中江月考）下列词语中，注音、书写全部正确的一项（）。C．税务（shuì） 历史 赵洲桥 D．横跨（hénɡ） 欧洲 造纸术11．（2023三下·龙里月考）下列词语中加粗字的读音不正确的一项是（）。D．比较（jiào） 灼烧（zhuó） 阻止（zǔ） 掀开（xiān）A．流淌（tàng） 栋梁（dòng） 思绪（xù） 篇章（piān）B．铃声（líng） 乘法（shèng） 抬头（tái） 穿越（yuè）D．抽屉（chōu） 抓痒（yǎng） 形状（zhuàng） 糖醋（chù）万乘 (chéng shèng) 翼尖 (jì yì) 疲倦 (jüàn juàn) 懦弱 (nò nuò)分配 (piè pèi) 束缚 (fù hù) 拱桥 (gǒng gōng) 模样 (mó mú)撒种（sā sǎ） 爪牙（zhǎo zhuǎ） 笼罩（lóng lǒng）应该（yīng yìng） 花骨朵儿（gū gǔ） 纤细（xiān qiān）苏醒（sū shū） 纤细（xiān qiān） 闲散（sǎn sàn）狮子（sī shī） 谦虛（qiān jiān） 讨厌（yàn yàng）禁止 （jīn jìn） 方便 （biàn pián） 蚂蚱 （mà mǎ）稍息 (shāo shào) 切断 （qiē qiè) 鲜花 (xiǎn xiān)21．（2023三下·惠阳期中）给下列句子中加点的多音字选择正确的读音。（1）因为他扮演的角（jiǎo jué） 色是牛魔王，所以他头戴牛角（jiǎo jué） 头饰。（2）他为（wéi wèi） 了规范自己的行为（wéi wèi） 付出了不少的努力。关系（xì jì） 积累（lěi lèi） 稍微（shāo shào）清明小长假，妈妈带我乘（shèng chéng） 车到青州古城旅行。一进阜财门，几乘（shèng chéng） 轿子整齐地停放在路两旁，我迫不及待地冲过去，情不自禁（jīn jìn） 地伸出小手想摸一摸，却突然发现轿子旁边立着“禁（jīn jìn） 止触摸”的大牌子，吓得我赶紧把手缩了回来。还没走到“老槐树水煎包铺”我就看到了排队买包子的“长龙”，妈妈也迅速加入进去，而我只好在一旁看“蚂（mà mǎ） 蚁上树”打发无聊的时间，临走的时候妈妈还给我买了一只叫声很好听的蚂（mà mǎ） 蚱，据说它的名字叫蝈蝈。匀称 (chèn chèng) 莲蓬 (péng peng) 朝鲜 (xiān xiǎn)不禁 （jìn jīn） 纤细 (xiān qiān) 打扰 (jiǎo rǎo)（1）这里的西瓜很便 (pián biàn)宜，随便 (pián biàn)挑一个切 (qiē qiè)开，都是鲜 (xiān xiǎn)红的（2）这戏太精彩了，他禁 (jīn jìn)不住前移，都快挨 (āi ái)近舞台了。（1）小娟的字写得匀称 (chēng chèn)美观，受到很多人的称 (chēng chèn)赞。（2）小虫在蜘蛛网上挣 (zhēng zhèng)扎着，却怎么也挣 (zhēng zhèng)脱不了。（3）看着妹妹撒 (sǎ sā)娇的样子，妈妈不禁 (jīn jìn)笑了起来。沾水 （zān zhān） 荡漾 （ràng yàng） 花骨 （ gū gǔ）朵儿纤细 （qiàn xiān） 伶俐 （lín líng） 挨挨 （āi ái ）挤挤减少 (jiǎn xiǎn) 伶俐 (líng ling) 疲倦 (juǎn juàn)闲散 (sǎn sàn) 纤细 (qiān xiān) 挨挨挤挤 (āi ái)饱胀 (zhǎng zhàng) 仿佛 (fofú) 翩翩起舞 (biān piān)遵循 (dùn xún) 不禁 (jīnjìn) 皱眉 (zou zhòu)生涯 (ái yá) 希冀 (yì jì) 匀称 (chèn chēng)【解析】【分析】（1）A、C、D正确；B.“匀称chèng”改为“匀称chèn”；不正确。（2）A、C、D正确；B.“着zháo想”改为“着zzhuó想”；不正确。（3）A、C、D正确；B.“纤qiān细”改为“纤xiān细”；不正确。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。【解析】【分析】 阅读各项中加点字的读音，A项中词语加点字读音全部正确；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。【解析】【分析】阅读各项，A项“纤细（qiān）”应读xiān xì，“撒腿（sǎ）”应读sā tuǐ；B项“懦弱（Iuò）”应读nuò ruò；“争奇斗艳（dǒu）”应读zhēng qí dòu yàn；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。【解析】【分析】A项， 称：是一个多音字，读chèn时，表示适合；相当。读chēng时，表示叫作；赞叹。读chèng时，同“秤”。故“称呼”“称赞”中“称”都是“chēng”。“匀称”中“称”读音是“chèn”。不相同。B项， 挣：是一个多音字，读zhēng时，表示尽力支撑或摆脱。可以组词挣扎等。读zhèng时，表示用力支撑或摆脱；出力取得。可以组挣钱。故“挣脱”“睁开”中“挣”读音是“zhēng”。“挣钱”中“挣”读音是“zhèng”。不相同。C项，“撒”是一个多音字，读sā时，表示放开；张开；尽量使出来或施展出来（贬义）。读sǎ时，表示把颗粒状的东西分散着扔出去；散落；洒。“撒手”“撒气”中“撒”读音是“sā”。“撒种”中“撒”读音是“sǎ”。不相同。D项，禁：读“jīn”时，意思是承受；控制；受得住。读“jìn”时，意思是不允许；制止。故“不禁”的“禁”读“jīn”，“禁止”“严禁”的“禁”读“jìn”。不相同。【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。【解析】【分析】A项中“ 身为（wèi）宋国笑 ”应读作二声，“欧州”应写作“欧洲”；B项中“积累（Ièi）”应读 jī lěi；“ 辩认”应写作“辨认”；D项中“一乘（chéng）轿子”应读shèng；“谦虑”应写作“谦虚”。【点评】题目考查对词语词形、读音辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。【解析】【分析】A.有误。“纤”为多音字。读“xiān”时，意为细小。读“qiàn”时，意为拉船用的绳子。故“纤细”的“纤”读作“xiān”。【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。【解析】【分析】A项中“亲切 密切”中“切”读qiè，“切菜 切割”中“切”读作qiē。C项中“匀称 称心 对称”中“称”读作chèn，“称呼”读作chēng；【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。【解析】【分析】（1）A、B、D正确；C.“前爪（zhuǎ）”改为“前爪（zhǎo）”；不正确。（2）A、C、D正确；B.“横跨（hén）”改为“横跨（hén）”；不正确。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。【点评】题目考查对词语词形和读音辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“ 掠过（luè）”应读作lüè；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择错误读音即可。【点评】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。在日常用语中，—些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。16．【答案】shèng；yì；juàn；nuò；pèi；fù；gong；mú【解析】【分析】“万乘”的“乘”应读“shèng”，指量词。古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。读“chéng”时，指骑，坐(交通工具)。“翼尖”的“翼”应读“yì”，指鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上面生有羽毛。有的鸟翼退化，不能飞翔。通称翅膀。“疲倦”的“倦”应读“juàn”，指疲劳。“懦弱”的“懦”应读“nuò”，指胆小；软弱。“分配”的“配”应读“pèi”，指有计划地分派。“束缚”的“缚”应读“fù”，指捆绑。“拱桥”的“拱”应读“gǒng”，指建筑物成弧形的。“模样”的“模”应读“mú”，指形状；样子。读“mó”时，指法式，规范，标准。故答案为：shèng、yì、juàn、nuò、pèi、fù、gǒng、mú【点评】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。【解析】【分析】“撒种”应读sǎ，指把颗粒状的东西分散着扔出去；“爪牙”应读zhǎo，指鸟兽的脚或趾甲；“笼罩”应读 lǒng，指笼子；“应该”应读yīng，指该，当的意思；“花骨朵”应读gū，指尚未开放的花朵；“纤细”应读xiān，指细小的意思；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。【解析】【分析】“苏醒”的“苏”读sū，意思是昏迷后醒过来；“纤细”的“纤”读xiān ，读“qiān”时，组词为“纤绳”；“闲散”的“散”读sǎn，读“sàn”时，组词为“散开”；“狮子”的“狮 ”读sī，注意区分平翘舌音；“谦虛”的“谦”读qiān，意思是不自满，肯接受意见、批评；“讨厌”的“厌”读yàn，注意区分前后鼻音。【点评】 本题考查汉字的正确读音。针对本题熟练掌握汉语拼音的基本发音，多拼读。还可以根据汉字的偏旁部首记忆汉字的发音。【解析】【分析】（1）“不禁”的“禁”应读“jīn”，指忍住。读“jìn”时，指明令取消；制止。（2）“价值”的“价”应读“jià”，指价格；价值。读“jiè”时，指称被派遣传送东西或传达事情的人。（3）“挨着”的“挨”应读“āi”，指靠近；紧接着。读“ái”时，指遭受；忍受。（4）“花骨朵”的“骨”应读“gū”，指尚未开放的花朵。读“gǔ”时，指人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织。（5）“蚂虾”的“蚂”应读“mà”，指蝗虫。读“mǎ”时，指一类环节动物。通常生活在水田、湖沼中，能刺伤皮肤。故答案为：（1）jīn；（2）jià；（3）āi；（4）gū；（5）mà【点评】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。【解析】【分析】“禁止”的“禁”应读“jìn”，指明令取消；制止。读“jīn”时，指忍住。“方便”的“便”应读“biàn”，指顺利，没有困难或阻碍。读“pián”时，指价格低廉。“蚂蜂”的“蚂”应读“mà ”指蝗虫。读“mǎ”时，指蚂蚁。体小头大，在地下筑巢，成群穴居的昆虫。“稍息”的“稍”应读“shào”，指军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。读“shāo”时，指副词。略微。“切断”的“切”应读“qiē”，读“qiè”时，指切实，务必。“鲜花”的“鲜”应读“xiān”，指新鲜。读“xiǎn”时，指少。【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。【解析】【分析】（1）“角色”的“角”应读“jué”，演员。 读“ jiǎo ”时， 形状像角的东西。 。（2） 为了 ”的“ 为 ”应读“wèi”， 表示目的 。读“ wéi ”时， 表示某些动作行为，代替某些动词。【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。【解析】【分析】“关系（xì）”：事物之间相互作用、相互影响的状态。“积累（lěi）”：逐渐聚集，把劳动产品或其价值的一部分用于扩大再生产的过程和行为。“稍微（shāo）”：稍稍；略微。“前爪（zhuǎ）”： 指甲或趾甲，鸟兽的脚指。“ 咖啡（kā）”：是用经过烘焙磨粉的咖啡豆制作出来的饮料。“毛驴（lǘ）”：哺乳纲、奇蹄目、马科、马属，马和驴同属马属，又名二驴，但不同种，它们有共同的起源，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征。【点评】考查了所学课文生字中易读错字的读音。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。完成此类题目关键是要根据具体的语境确定其中多音字的正确读音。【解析】【分析】“包括”的“括”读音为“kuò”。“稍微”的“稍”读音为“shāo”。“笼头”的“笼”的读音为“lóng”，在词语“笼罩”中读lǒng。“纤细”的“纤”读音为“xiān”，不要读成了“qiān”。“蚂蚱”的“蚂”的读音为“mà”。“前爪”的“爪”读音为“zhǎo”，不要读成了“zhuǎ”。【点评】本题考查了学生对字音的理解。学生可以根据自己的积累和课内学习写出读音即可。注意拼音中声调、前后鼻音、平翘舌音等问题。【解析】【分析】乘：读“chéng”时，意思有：①骑，坐。②趁着，就着。③算术中指一个数使另一个数变成若干倍。④佛教的教派或教法。读“shèng”时，意思为：①古代称兵车，四马一车为一乘。②古代称四为乘。③中国春秋时晋国的史书称“乘”，后通称一般的史书。本题中“乘”依次读“chéng、shèng”。禁：读“jìn”时，意思为：①不许，制止。②法律或习惯上制止的事。③拘押。④古代称帝王的地方。⑤不能随便通行的地方。⑥避忌。读“jīn”时，意思为：①受得住，耐久。②忍耐，制止。本题中“禁”依次读“jīn、jìn”。蚂：读“mǎ”时，意思为：①〔~蟥〕环节动物，身体长形，稍扁，黑绿色，尾端有吸盘。生活在池沼或水田中，吸食人畜的血液。②〔~蚁〕见“蚁”。读“mà”时，意思为：①〔~蚱〕“蝗虫”的俗称。②(螞)。本题中“蚂”依次读“mǎ、mà”。【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。【解析】【分析】“匀称”应读chèn，韵母是en，前鼻音；“莲蓬”的“蓬”应读 peng，声调是轻声；“朝鲜”应读xiǎn，指国家或者民族的称呼；“不禁”应读 jīn，是控制的意思“纤细”应读xiān，声母是x，指柔，细小；“打扰”应读 rǎo，“搅”读作(jiǎo。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。【解析】【分析】（1）“便”为多音字。读“pián”时，意为肚子肥大的样子。读“biàn”时，意为顺利，没有困难或阻碍；简单的，礼节上非正式的。故“便宜”的“便”读作“pián”，“随便”的“便”读作“biàn”。“切”为多音字。读“qiē”时，意为用刀把物品分成若干部分。读“qiè”时，意为贴近；亲近。故“切开”的“切”读作“qiē。“鲜”为多音字。读“xiān”时，意为新鲜。读“xiǎn”时，意为少。故“鲜红”的“鲜”读作“xiān”。（2）“禁”为多音字。读“jīn”时，意为受得住；耐（用)。读“jìn”时，意为明令取消；制止。故“禁不住”的“禁”读作“jīn”。“挨”为多音字。读“āi”时，意为靠近；紧接着。读“ái”时，意为遭受；忍受。故“挨近”的“挨”读作“āi”。故答案为：（1）pián、biàn、qiē、xiān；（2）jīn、 āi。【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。【解析】【分析】“屠苏”应读sū，声母是s，平舌音，指古代一种酒的名称；“喝酒”应读jiǔ，“洒”读作 sǎ；“灵魂”应读hún，“魄”左边是“白”读 pò；“异乡”应读yì，“导”读作dǎo，下面是“寸”。【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。【解析】【分析】（1）称：[chēng]赞扬。[chèn]适合；相当。故“匀称称赞”的“称”依次应读chèn、chēng。（1）挣：[zhèng]用力摆脱束缚。[zhēng]〔挣扎〕尽力支撑或坚持。故“挣扎”“挣脱”的“挣”依次应读“zhēng、zhèng”。（3）撒：[sā]尽量使出来或施展出来。[sǎ]把颗粒状的东西分散着扔出去；散布(东西)。故“撒娇”的“撒应读sā。禁︰[jìn]明令取消；制止。[jīn]受得住；耐（用)。故“不禁”的“禁应读jīn”。故答案为：（1）chèn、chēng；（2）zhēng、zhèng；（3）sā jīn。【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。【解析】【分析】“沾水”读“zhān shuǐ”，意思因是接触而附着上；“荡漾”读“dàng yàng”，意思是水波微动的样子。形容起伏不定；“骨朵儿”读“gū duǒ er”，意思为未开放的花朵，读“gǔ”时，可组词“骨头”； 纤：xiān 细小：～尘。qiàn拉船用的绳子：~绳。故选“xiān”；“伶俐” 读“líng lì”意思形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落；“挨挨挤挤”读“āi ái jǐ jǐ”意思是挤来挤去。亦用以形容人多杂乱。读“ái”时，意思是承受，如“挨打”。【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。30．【答案】jiǎn；líng；juàn；sǎn；xiān；ái；zhǎng；fú；piān；xún；jīn；zhòu；yá；jì；chèn【解析】【分析】“减少”应读jiǎn，声母是j；“伶俐”应读ling，韵母是ing，后鼻音；“疲倦”应读 juàn，声调是四声；“闲散”应读sǎn，是自由散漫的意思；“纤细”应读xiān，是细小的意思；“挨挨挤挤”应读āi，指靠近的意思；“饱胀”应读zhàng，是饱满鼓胀的意思；“仿佛”应读fú，是好像的意思；“翩翩起舞”应读piān，声母是p；“遵循”应读xún，去掉双人旁读dùn；“不禁”应读jīn，是控制的意思；“皱眉”应读zhòu，声母是zh，翘舌音；“生涯”应读 yá，指边际的意思；“希冀”应读 jì，声母是j；“匀称”应读chèn，韵母是en，前鼻音。故答案为：jiǎn；líng；juàn；sǎn；xiān；āi；zhǎng；fú；piān；xún；jīn；zhòu； yá；jì；chèn【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

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